古典音樂於婚禮中用途廣泛，每每在晚宴、cocktail或教堂中聽到，而一些著名的作品如Mendelssohn的wedding march或Pachelbel的Canon in D更是經典的婚禮指定曲目。 為使各位不熟悉這些古典音樂的人能了解多些，本篇文章羅列了一系列適用於婚禮中的古典音樂供大家試聽，以及建議使用之場合給大家參考。以下之音樂非為完整版本，僅供試聽之用，如需用於婚禮上，請購買正版。
2010年10月5日 星期二
婚禮用古典音樂 Classical Wedding Music
古典音樂於婚禮中用途廣泛，每每在晚宴、cocktail或教堂中聽到，而一些著名的作品如Mendelssohn的wedding march或Pachelbel的Canon in D更是經典的婚禮指定曲目。 為使各位不熟悉這些古典音樂的人能了解多些，本篇文章羅列了一系列適用於婚禮中的古典音樂供大家試聽，以及建議使用之場合給大家參考。以下之音樂非為完整版本，僅供試聽之用，如需用於婚禮上，請購買正版。
三指鋼琴家 奇妙恩典
(星島日報 報道)勵志故事從不嫌多，特別是在這個年輕人動輒便灰心喪志、自怨自艾的年代，人家的奮鬥經驗，定能煮成一碗碗溫暖的心靈雞湯。「三指鋼琴家」黃愛恩，克服了生理缺憾，堅持不懈，早前於美國 完成民族音樂學博士學位，回港後在大專院校 的音樂系任教，現正積極準備10月初的《樂融慈善音樂會》。其琴聲中，彷彿輕問：遇到挫折，為何要輕言放棄？
文：Naj
圖：郭正珊、被訪者提供
先天缺憾 沒了另一把「鉸剪」
黃愛恩，名字糅雜了「恩典」之意，恰巧她也是鋼琴演奏家，由她的人生體現出來的《Amazing Grace》樂章，的確是得來不易得叫人驚奇，然而，這位音樂人是否得到上天的恩寵眷顧，便得看當事人是否願意樂觀面對了——當天黃愛恩呱呱落地，父母便發現這位可愛女嬰天生只得三根完整手指。畢竟黃愛恩當時太年幼，父母都沒有告訴她身體殘障的事，亦不知從何說起，直至入讀幼稚園跟其他小朋友相處時，黃愛恩便認識了生命的無常。「猜『包剪揼』時，我出『剪』，對方便問：『怎麼沒了另一把鉸剪？』那刻我才發現，自己跟別人不一樣。」知道雙手異於常人後，起初黃愛恩害怕得不得了，常常藏起兩手，寧願不禮貌也不跟人握手。「K1影合照時，我三分二的臉孔總是不見了，不是別過面就是躲在同學背後，覺得雙手也好、樣子也好，都很肉酸，很自卑。」
出生後的十多年間，黃愛恩把不少時間花在手術室和病房裏。「都忘了做過多少次手術。」這個相信是許多人難耐的惡夢，卻促成了她認識音樂的契機，也引起了她的音樂天分。「在醫院沒甚麼事情好做，只是扭開電視看看卡通片，好像《叮噹》、《我係小忌廉》，每次音樂揚起時都覺得旋律動聽，很想彈奏一下。」黃愛恩還說，喜歡這兩套卡通片的原因是叫自己鼓舞萬分的「夢想成真」作品主題。「真想叮噹在百寶袋裏，掏出工具替我把欠缺的手指補上。」
天天練琴 考試「離晒譜」
待至中學時手術完畢，黃愛恩才開始學琴，由於不是從小訓練，加上只得三根手指，令她彈奏時，比雙手健全的初學者困難很多倍。「一定有很多困難，好像要想出自己的一套指法。幸而我夠專注、生活規律，從前我每天都會練琴四、五小時。」由於她只得三根手指，有不少音符是彈奏不了，但她卻會想出很多方法，譬如巧妙地逕自在琴譜上刪掉音符，然後帶同這份「離晒譜」考試過關。「學生千萬不要學！」現為鋼琴教師的黃愛恩，哈哈笑了起來，盡顯其調皮一面。「現在夾Band我便最喜歡了，因為不用看譜！」
有說藝術世界是逃避現實的途徑，黃愛恩學習音樂，是因為受不了現實的殘酷，讓自己躲進自我空間嗎？她聽後大搖其頭，堅定的說：「音樂最終目的就是跟人溝通，若過分自我中心，只注重自己的Works，而忘了身邊的樂隊隊友和聽眾，It Doesn't Work！」
阿Q精神 逆境一笑置之
黃愛恩性格樂觀，自嘲「阿Q精神」，在整個訪問裏有說有笑，言談甚歡，令氣氛相當輕鬆，甚麼先天缺憾、逃避現實、心理包袱，她彷彿都能一笑置之。「這是Life-Long Lesson。其實我從前是很害羞的，好像在大學練琴時，同學走過身邊便會停止彈奏。後來於美國加州大學渡過了七年學習歲月，研究、Presentation、即時傳譯，統統都要獨力承擔，我才敢於面對人前。」
黃愛恩於2006年完成美國加州大學洛杉磯 分校的大學民族音樂學博士學位，把中國音樂、非洲 音樂、爪哇音樂等非西方音樂融會貫通，及後回港於中文大學、香港演藝學院 的音樂系任教，為培育音樂英才出一分力，許多學生看見這位「非凡」教師彈琴，回家後都奮起加緊鍛煉，她起了良好的鼓勵作用。「他們會說，你這樣都彈得到，我可要勤加努力了。」她還指現在有學生雙手也是不健全，甚至比黃愛恩的手指更短。「但卻自自然然的彈出很高級的『連音』音色，我可沒有教他的，叫我很驚奇和鼓舞。」
上天給予的「奇妙恩典」，無論好壞，黃愛恩也不自怨自艾，一一接受，憑着後天努力和積極思想，活出精采人生。「我甚至慶幸自己Born With這雙手，讓此刻得到的人生經歷，超乎自己的想像。」她的故事，該能觸動身體健全卻輕言放棄的人吧？
■兩人排練時一邊啦啦啦的唸着拍子，一邊合拍地彈奏鋼琴。
■黃愛恩一直得到家人、朋友支持，走着比普通人難行的人生路。
■黃愛恩有份參與演出的「樂融慈善音樂會」將於10月舉行。
■「動了手腳」的樂譜（上），黃愛恩（右）把彈不到的音符刪掉了。
文：Naj
圖：郭正珊、被訪者提供
先天缺憾 沒了另一把「鉸剪」
黃愛恩，名字糅雜了「恩典」之意，恰巧她也是鋼琴演奏家，由她的人生體現出來的《Amazing Grace》樂章，的確是得來不易得叫人驚奇，然而，這位音樂人是否得到上天的恩寵眷顧，便得看當事人是否願意樂觀面對了——當天黃愛恩呱呱落地，父母便發現這位可愛女嬰天生只得三根完整手指。畢竟黃愛恩當時太年幼，父母都沒有告訴她身體殘障的事，亦不知從何說起，直至入讀幼稚園跟其他小朋友相處時，黃愛恩便認識了生命的無常。「猜『包剪揼』時，我出『剪』，對方便問：『怎麼沒了另一把鉸剪？』那刻我才發現，自己跟別人不一樣。」知道雙手異於常人後，起初黃愛恩害怕得不得了，常常藏起兩手，寧願不禮貌也不跟人握手。「K1影合照時，我三分二的臉孔總是不見了，不是別過面就是躲在同學背後，覺得雙手也好、樣子也好，都很肉酸，很自卑。」
出生後的十多年間，黃愛恩把不少時間花在手術室和病房裏。「都忘了做過多少次手術。」這個相信是許多人難耐的惡夢，卻促成了她認識音樂的契機，也引起了她的音樂天分。「在醫院沒甚麼事情好做，只是扭開電視看看卡通片，好像《叮噹》、《我係小忌廉》，每次音樂揚起時都覺得旋律動聽，很想彈奏一下。」黃愛恩還說，喜歡這兩套卡通片的原因是叫自己鼓舞萬分的「夢想成真」作品主題。「真想叮噹在百寶袋裏，掏出工具替我把欠缺的手指補上。」
天天練琴 考試「離晒譜」
待至中學時手術完畢，黃愛恩才開始學琴，由於不是從小訓練，加上只得三根手指，令她彈奏時，比雙手健全的初學者困難很多倍。「一定有很多困難，好像要想出自己的一套指法。幸而我夠專注、生活規律，從前我每天都會練琴四、五小時。」由於她只得三根手指，有不少音符是彈奏不了，但她卻會想出很多方法，譬如巧妙地逕自在琴譜上刪掉音符，然後帶同這份「離晒譜」考試過關。「學生千萬不要學！」現為鋼琴教師的黃愛恩，哈哈笑了起來，盡顯其調皮一面。「現在夾Band我便最喜歡了，因為不用看譜！」
有說藝術世界是逃避現實的途徑，黃愛恩學習音樂，是因為受不了現實的殘酷，讓自己躲進自我空間嗎？她聽後大搖其頭，堅定的說：「音樂最終目的就是跟人溝通，若過分自我中心，只注重自己的Works，而忘了身邊的樂隊隊友和聽眾，It Doesn't Work！」
阿Q精神 逆境一笑置之
黃愛恩性格樂觀，自嘲「阿Q精神」，在整個訪問裏有說有笑，言談甚歡，令氣氛相當輕鬆，甚麼先天缺憾、逃避現實、心理包袱，她彷彿都能一笑置之。「這是Life-Long Lesson。其實我從前是很害羞的，好像在大學練琴時，同學走過身邊便會停止彈奏。後來於美國加州大學渡過了七年學習歲月，研究、Presentation、即時傳譯，統統都要獨力承擔，我才敢於面對人前。」
黃愛恩於2006年完成美國加州大學洛杉磯 分校的大學民族音樂學博士學位，把中國音樂、非洲 音樂、爪哇音樂等非西方音樂融會貫通，及後回港於中文大學、香港演藝學院 的音樂系任教，為培育音樂英才出一分力，許多學生看見這位「非凡」教師彈琴，回家後都奮起加緊鍛煉，她起了良好的鼓勵作用。「他們會說，你這樣都彈得到，我可要勤加努力了。」她還指現在有學生雙手也是不健全，甚至比黃愛恩的手指更短。「但卻自自然然的彈出很高級的『連音』音色，我可沒有教他的，叫我很驚奇和鼓舞。」
上天給予的「奇妙恩典」，無論好壞，黃愛恩也不自怨自艾，一一接受，憑着後天努力和積極思想，活出精采人生。「我甚至慶幸自己Born With這雙手，讓此刻得到的人生經歷，超乎自己的想像。」她的故事，該能觸動身體健全卻輕言放棄的人吧？
■兩人排練時一邊啦啦啦的唸着拍子，一邊合拍地彈奏鋼琴。
■黃愛恩一直得到家人、朋友支持，走着比普通人難行的人生路。
■黃愛恩有份參與演出的「樂融慈善音樂會」將於10月舉行。
■「動了手腳」的樂譜（上），黃愛恩（右）把彈不到的音符刪掉了。
初學者如何選擇合適的小提琴(四)
正如筆者在之前章節所言，一個音色良好的小提琴對初學者來說十分重要，並直接影響其繼續學習的興趣，故筆者介紹了以上四款琴供大家參考。然而，對已下定決心把小提琴學好，及已打算一直學到八級或演奏級的成人或小朋友來說，一個數千元的4/4小提琴是必須的。
曾經有人問過：「數百元的琴不可以用來考試嗎？會很容易不及格嗎？」舉例說，若筆者用一個數百元的小提琴考8級小提琴試，一定可以合格，甚至拿到很高的分數。因為筆者已經掌握了不俗的技術及音色控制的技巧，故此就算用一個音色不夠好的琴亦能把它盡量發揮得最好，但對初學者或剛達到考試水平的學生就不同了，音色不好的琴很難讓他們掌握音色的變化，強弱的控制亦有很大的局限，換句話說，他們很難學會怎樣產生優美的音色，因為他們的琴從來就發不到。而且就算以同一樣的拉奏方法，不同質素的小提琴出來的音色已經很不同，在考試中這可能已經有十數分的分別了。
正因如此，我十分鼓勵學琴的人以數千元($3,000~$6,000)買他的第一部4/4小提琴。這裏說第一部，因為通常在學習音樂的過程中，技術進步了，在音色方面亦有所追求，正如剛開始接觸音響的人亦喜歡一步一步提升自己的音響組合，希望各方面亦盡善盡美。就是這樣，筆者家裏也擺放著一部數千元、一部一萬元及一部幾萬元的小提琴。最近，更看上了一部十數萬的琴……唉！哪來這麼多的錢……不過，這就是樂趣！
作者: Eddie Leung, Violinist
曾經有人問過：「數百元的琴不可以用來考試嗎？會很容易不及格嗎？」舉例說，若筆者用一個數百元的小提琴考8級小提琴試，一定可以合格，甚至拿到很高的分數。因為筆者已經掌握了不俗的技術及音色控制的技巧，故此就算用一個音色不夠好的琴亦能把它盡量發揮得最好，但對初學者或剛達到考試水平的學生就不同了，音色不好的琴很難讓他們掌握音色的變化，強弱的控制亦有很大的局限，換句話說，他們很難學會怎樣產生優美的音色，因為他們的琴從來就發不到。而且就算以同一樣的拉奏方法，不同質素的小提琴出來的音色已經很不同，在考試中這可能已經有十數分的分別了。
正因如此，我十分鼓勵學琴的人以數千元($3,000~$6,000)買他的第一部4/4小提琴。這裏說第一部，因為通常在學習音樂的過程中，技術進步了，在音色方面亦有所追求，正如剛開始接觸音響的人亦喜歡一步一步提升自己的音響組合，希望各方面亦盡善盡美。就是這樣，筆者家裏也擺放著一部數千元、一部一萬元及一部幾萬元的小提琴。最近，更看上了一部十數萬的琴……唉！哪來這麼多的錢……不過，這就是樂趣！
作者: Eddie Leung, Violinist
初學者如何選擇合適的小提琴(三)
介紹了兩款比較廉價的小提琴後，接下來將介紹一下質量比較高並且適合小朋友使用的小提琴了。 始終一分錢一分貨，以下介紹的在音色及質量方面當然比之前介紹的優勝。若家長對初學的小朋友有比較嚴格的要求的話，這種琴則適合選購。
第一款是在柏斯琴行有售的Toyama小提琴，這款琴造工精細，木料上乘，但雖留意在同一個size裏面有幾個型號，價錢約在二千元上下的貨會比較好。
另一款是在通利琴行出售的Suzuki小提琴，這款琴在琴身鑲嵌了花邊，音色不俗，價錢則在二千元至三千元之間。
筆者在這兩篇文章中介紹了幾款小提琴，目的是不想讓學生購買一些質素參差的琴而影響學習。有些琴音色沙啞，有些琴亦由於造工不良，容易走音，對不懂調音的初學者來說實在是迫使他們不必在家中練習! 另外，有些牌子的琴在出產之時已是不良品，我曾經試過有兩個用同一款小提琴的學生，在買了琴不久後就不約而同出現了拉版鬆脫的現象，怎樣調校也調不準音，需要拿回琴行更換。故此我希望所有家長及初學者可以買到有質素的琴，並希望廠商能提昇初級用的小提琴的品質。
作者: Eddie Leung, Violinist
第一款是在柏斯琴行有售的Toyama小提琴，這款琴造工精細，木料上乘，但雖留意在同一個size裏面有幾個型號，價錢約在二千元上下的貨會比較好。
另一款是在通利琴行出售的Suzuki小提琴，這款琴在琴身鑲嵌了花邊，音色不俗，價錢則在二千元至三千元之間。
筆者在這兩篇文章中介紹了幾款小提琴，目的是不想讓學生購買一些質素參差的琴而影響學習。有些琴音色沙啞，有些琴亦由於造工不良，容易走音，對不懂調音的初學者來說實在是迫使他們不必在家中練習! 另外，有些牌子的琴在出產之時已是不良品，我曾經試過有兩個用同一款小提琴的學生，在買了琴不久後就不約而同出現了拉版鬆脫的現象，怎樣調校也調不準音，需要拿回琴行更換。故此我希望所有家長及初學者可以買到有質素的琴，並希望廠商能提昇初級用的小提琴的品質。
作者: Eddie Leung, Violinist
初學者如何選擇合適的小提琴(二)
一個音色美好的小提琴對初學者，特別是幼兒是非常重要的。若果小提琴過於殘舊, 音色沙啞及琴碼的弧度不正確，導致使用者容易於運弓時觸碰到第二條琴線，這些因素將令初學者拉奏不出應有之水平。
由於小朋友在約一至兩年之間就需要更換較大的小提琴，有些家長可能覺得買貴一點的小提琴比賽浪費，因為可能一年左右就要把它丟在一旁，或者轉讓給他人。故此，我想在這裏介紹兩款價廉而物美的小提琴供大家參考。
第一款是Roweller，這款琴音色質素不俗，既響亮，而且造工不錯，較少有容易損壞的情況，價錢約 $500~$600，在粵華琴行有售。
另一款是Prima，這款琴雖不及Roweller般響亮，但音色比較平均及柔和，協調性比前者更好，價錢約 $700~$800，在通利琴行有售。
以上兩款琴均配有四個微調供校音之用，這一點十分重要，因為4/4(full size)以外的琴比較難單靠琴軫把琴音調校至最準。
作者: Eddie Leung, Violinist
由於小朋友在約一至兩年之間就需要更換較大的小提琴，有些家長可能覺得買貴一點的小提琴比賽浪費，因為可能一年左右就要把它丟在一旁，或者轉讓給他人。故此，我想在這裏介紹兩款價廉而物美的小提琴供大家參考。
第一款是Roweller，這款琴音色質素不俗，既響亮，而且造工不錯，較少有容易損壞的情況，價錢約 $500~$600，在粵華琴行有售。
另一款是Prima，這款琴雖不及Roweller般響亮，但音色比較平均及柔和，協調性比前者更好，價錢約 $700~$800，在通利琴行有售。
以上兩款琴均配有四個微調供校音之用，這一點十分重要，因為4/4(full size)以外的琴比較難單靠琴軫把琴音調校至最準。
作者: Eddie Leung, Violinist
初學者如何選擇合適的小提琴(一)
| 小提琴為一種用琴弓拉奏在琴弦上的樂器，由於小提琴的體積比較細小，並且分為不同大小，所以十分適合年紀小的孩子作為學習音樂的起點。 為了讓小提琴更適合幼兒至成年人演奏，小提琴通常分為六個尺碼，以下是大概的身高跟小提琴尺碼參考表:
隨著身高的增長，孩子會轉換較大的琴，直至換至4/4 full size為止，通常當頭頸夾著到而手臂直伸時，手腕超過琴頭大約半寸至一寸就需要更換更大的提琴。 作者: Eddie Leung, Violinist | ||||||||||||||||||||||
不練琴的孩子
當你讓你的孩子學習樂器，當然是冀望孩子能學有所成，做個「小莫札特」吧！若你的孩子對學習充滿興趣，每天都勤奮認真練習，恭喜你！你的「小莫札特」計劃有機會夢想成真；但若然的孩子連打開樂器練習給你看的表面功夫也懶得做的話，那真究令人心灰意懶。導致這結果的原因可分為兩大類：一是缺乏動機：即鼓勵他們努力練習的誘因不足；二是缺乏危機：即迫使他們非練不可的壓力不夠。最近參看了一篇外國的教學文章，介紹了兩個讓不練琴的孩子練習的方法，現跟大家分享一下。
第一個方法並不是怎樣令他們練得多一點，而是讓他們練得「聰明」一點。你可以叫他們嘗試練習十分鐘而讓導師相信你是練習了至少３０分鐘，這種「走精面」的學習方法通常都較為受落，因為他們外因自己練習較少而達到同樣效果感到自豪，而孩子亦會因進步(其實是小許而已)而得到讚賞，這令他們有更大的動機去做得更好，練得更多。
孩子們很喜歡練習自己已練得很流暢的樂曲或樂曲部分，因為聽來流暢悅耳，練起來也舒服。但是這一種避重就輕的方法局限了孩子的進步，一首本以熟練的樂曲或樂句練上一百遍也不及把不熟練及有難度的地方練十遍來得有效。所以，第二個鼓勵他們練習的方法就是原本要求練習十五分鐘的樂曲改為只要練習五分鐘的困難部分，這種方法能令他們克服一些自己不擅長的地方，練習的成效亦更顯著。
這兩個方法的可取之處在於比較貼近孩子的立場，以他們的角度出發去鼓勵，亦拉近了家長與孩子於音樂學習上的距離。而對於一些「受軟不受硬」的小朋友，那則要用多些表演、考試或比賽而令他們有迫在眉睫，非練不可的壓力。所謂「知恥近乎勇」，知道自己水平不夠而勤加練習，仍是會有可人收穫的。
第一個方法並不是怎樣令他們練得多一點，而是讓他們練得「聰明」一點。你可以叫他們嘗試練習十分鐘而讓導師相信你是練習了至少３０分鐘，這種「走精面」的學習方法通常都較為受落，因為他們外因自己練習較少而達到同樣效果感到自豪，而孩子亦會因進步(其實是小許而已)而得到讚賞，這令他們有更大的動機去做得更好，練得更多。
孩子們很喜歡練習自己已練得很流暢的樂曲或樂曲部分，因為聽來流暢悅耳，練起來也舒服。但是這一種避重就輕的方法局限了孩子的進步，一首本以熟練的樂曲或樂句練上一百遍也不及把不熟練及有難度的地方練十遍來得有效。所以，第二個鼓勵他們練習的方法就是原本要求練習十五分鐘的樂曲改為只要練習五分鐘的困難部分，這種方法能令他們克服一些自己不擅長的地方，練習的成效亦更顯著。
這兩個方法的可取之處在於比較貼近孩子的立場，以他們的角度出發去鼓勵，亦拉近了家長與孩子於音樂學習上的距離。而對於一些「受軟不受硬」的小朋友，那則要用多些表演、考試或比賽而令他們有迫在眉睫，非練不可的壓力。所謂「知恥近乎勇」，知道自己水平不夠而勤加練習，仍是會有可人收穫的。
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